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  • 明珠小学女子足球队:春日绿茵场上的铿锵小玫瑰

    在一个春天的夜晚,微风中的凉爽度。放学后,一群小学生并没有急于携带他们的小学袋回家,而是捡起足球并打电话给他们的朋友,并以三,五个小组的身份跑到操场上。笑容就像一朵花一样,老虎充满了风,生动地描绘了青年的界限。他们是金顿小学女子足球队的球员。欢呼和喘息的脚在他们的脚下。微笑和汗水一直在他们的脸上爆发。谁说女孩只能在温室里开花?它们仍然是绿色田野上最美丽的“小玫瑰”。

    1信心的珍珠,在舞台上闪耀

    2015年,庆刚刚成为一个足球县,不遗余力地将足球文化推广到校园,而明祖小学足球队也成为了校园。 “起初,所有学校组成了男子足球队,每个人都没有认识到女孩的足球,因此我们想面对困难并组成一支女子足球队。” Mingzhu小学副校长Zhirong说。但是,编队过程并不顺利,没有多少女孩擅长体育运动,学生的父母担心孩子会受伤和晒太阳,并会受到他们的学习成绩的影响,因此他们通常对参与的热情很低。

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    Mingzhu小学体育小组的负责人Yu Qing说:“我们主要通过体育锻炼班的身体健身测试在每个年级中选择好的幼苗来参加学校女子橄榄球团队。过去,学校团队的学生不理想,我们的体育老师和学校领导者仍在努力训练他们的父母,尽管他们经常会训练他们,但他们也会像他们一起训练,虽然他们都会被训练。只要我们做得很好,受伤的风险就很小。”每个女足球队的成员都在家中是一个小公主,学校竭尽所能缓解父母的担忧。

    父母担心孩子有受伤的安全风险。学校改善了玩家的日常培训设备,培训设备,饮料和食物,并获得双重保险。父母担心他们的孩子的成绩会因参加培训而下降,因此学校安排老师利用业余时间来指导作业。随着学校课程内容的普及以及整个学校的教师的共同努力,越来越多的父母愿意加入女子足球队,一些父母甚至要求他们的孩子更多地参加学校足球活动,以便有机会加入学校团队。

    Mingzhu小学的女子足球队一直在增长,整个团队已发展为三个梯队:U8(一年级),U9(二年级和三年级)和U11(四年级和五年级),共有40人。这三个梯队在层次结构和相互联系中教授。随着学生的年龄和技术水平的提高,分层人才逐渐形成,以确保学校足球教育和教学的健康发展。

    自2016年以来,Mingzhu小学女子足球队的U11小组多次赢得了Chongming校园比赛冠军。 2019年,明祖小学赢得了2018年全国青年校园足球优秀学校决赛奖(上海共有3所学校赢得了该奖项,其中Mingzhu小学是Chongming的唯一一所学校)。如今,Mingzhu小学女子足球队也是唯一与Chonging区的三个梯队共存的小学女子足球队。

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    2结合体育和沉迷于

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    在短短的几年中,明祖小学女子足球队的快速发展与“结合体育与教育”的成功是不可分之的。作为一所全国青年校园足球专业学校,明胡小学包括足球在体育课上的教学内容,并增加了大学时间的比例。除原始的体育课外,每周还将增加一个特殊的足球课,这将由专业足球教练教授。课外鼓励并指导学生“离开互联网,摆脱宿舍,去操场”,并积极地组织学生通过课外活动(例如扩大课程,大休假和30个幸福点)参加足球比赛。

    Xu Zhirong介绍了:“ Mingzhu小学加入了Chongming足球精英训练营,这也是唯一的Chonging地区女性精英团队训练营。如果您想做一份好工作,您必须首先提高您的工具。您的体育教育老师具有基本的足球教学能力,并通过多个频道进行了教练,并培训了两位足球教练。在日常学习中,女子和女孩的教育方法与众不同,更不用说女孩在成长和学习过程中表达自己的情绪。

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    3汗水灌溉,剧烈生长

    Yin Yan曾是江苏省队女子足球队的成员,后来由于受伤而退休,现在负责每天在Mingzhu小学的外部教练中培训。自从女子足球队开始以来,她就承担了重要的任务,今年是她的第六年教练。她叹了口气:“多年来,在领导球队的过程中给人留下了最深刻的印象,这是第一次赢得冠军后的喜悦和兴奋。女孩们踢足球的确并不容易。身体健康,速度,速度,灵活性,协调能力和球的感觉不可能留下来。”通过女子足球队的训练安排,训练任务非常密集:一对一,一对一,战术培训,全面的培训等。由于冠上的许多学校都认为女子足球队是可支配的,因此,孩子们在实际战斗中比男子足球的战斗机会更少。只有练习我们才能获得真正的知识。为了提高球员的水平。我们还将承受压力,我们也将在chengqiao地区参加更多足球友好的比赛,而敢于与男子竞争的男人,他们的成绩不像女性一样。不如男孩。”尹教练感到非常自豪。现在,明祖小学女子足球队不再受庆内的竞争束缚,而是需要查看更大的绿色战场并突破自己。

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    4因为爱,坚持不懈

    体育不仅依靠人才,而且需要坚持不懈。只有当任何人真正喜欢某事时,他才能使自​​己的能力变得极端。在操场上,玩家检查彼此的动作并指出他们的缺点。我摔倒了,起身,拍了拍身体上的灰色,再次加入了团队。进球得分,欢呼并为他的表情感到自豪。

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    一个二年级的女孩说:“我喜欢踢足球,足球让我感到非常高兴。踢足球时我根本不会感到疲倦。”我旁边的一群女孩笑着说:“她是对的〜〜每次我排名时,老师都会在旗帜仪式上展示我们。听众羡慕我们的学生〜“这可能是榜样的力量,鼓励和赞美增强了玩家的集体荣誉和热情的感觉。随着时间的流逝,我脸上流动的汗水味道很香。

    “学校将每年将杰出的运动员转移到优秀的初中,并进入中学女子足球队。我们很高兴球员在进入初中后在学校队中表现良好。我们希望他们能够坚持自己的足球梦,有一天他们可以为中国足球事业做出贡献。” Yu Qing老师自豪地说。

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    随着王朝地区校园足球文化的加速,明祖小学女子足球队的成功发挥了领导作用:不仅培养学生的努力,统一与合作的精神,而且还培训了学生的顽强而持久的意志力。在加强文化知识学习的基础上,学校为学生开放专业的成长渠道,改善考试和入学政策,并为成功提供了更好的途径。学习和培训不仅可以激发学生长期以来积极参加足球学习和训练,而且还扩大了进入国家足球储备才能Echelon的校园足球学生运动员的可能性。我们有理由相信,有一天,在国家队中可以看到Chongming的孩子的身材。

    Xu Zhirong说:“与城市学校的团队相比,尽管总体水平仍然需要改善,但Chongming的孩子的勤奋精神尤其珍贵。多亏了学生的爱,父母的支持和老师的努力,Chongming的校园足球职业越来越好。目前,球员们在9月份可以为他们准备好了,希望他们能够回归,希望他们能够回来!

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    记者:金齐

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